H
Escale HistoireVoyage dans le temps
← Époque contemporaine
1 / 9
100 %

CM2 · De la République à l’Empire · Époque contemporaine

La naissance
de la République

Repères à mémoriser · 1792 et 1794

En 1792, la France est en guerre, et elle a encore un roi. Quelques mois plus tard, le roi a perdu son pouvoir et la France est devenue une République.

Comment la France devient-elle une République en 1792, et qu’est-ce que cela change pour les Français et les Françaises ?

Reconstitution illustrée

Pour entrer dans l’escale

La vidéo de la République

La vidéo ne s’affiche pas ? La regarder sur YouTube (2 min 19). Musique : La Marseillaise jouée par l’US Navy Band (domaine public).

Mars 1792319 femmes demandent le droit de porter les armes.
Avril 1792La France entre en guerre. Rouget de Lisle compose un chant de guerre.
Juillet 1792Les volontaires de Marseille arrivent à Paris en chantant.
10 août 1792Le peuple de Paris prend le palais des Tuileries. Le roi perd son pouvoir.
21 septembre 1792La Convention abolit la royauté : la République est née.
4 février 1794La Convention abolit l’esclavage dans les colonies.
Après la vidéo, on en parle
  1. Qu’est-ce qui disparaît en France en 1792 ?
  2. Quel chant entend-on dans la vidéo ? D’où vient son nom ?
  3. Que demandent les femmes en 1792 ?
  4. Que décide la Convention en 1794 ?
  5. Qu’aimerais-tu découvrir pendant cette escale ?

Étape 2 · Je lis l’Histoire

Trois années qui changent tout

Découvre l’essentiel en cinq parties illustrées. Tu peux lire chaque page ou écouter sa narration.

Des volontaires partent pour le front, cocarde au chapeau, au son du tambour.
Reconstitution illustrée
Partie 1 sur 5

La patrie en danger

Au printemps 1792, la France est en guerre contre l’Autriche, puis contre la Prusse. Les rois d’Europe veulent arrêter la Révolution. Partout, des volontaires partent défendre la patrie. À Strasbourg, dans la nuit du 25 au 26 avril, un officier, Rouget de Lisle, compose un chant de guerre pour l’armée du Rhin. Des volontaires venus de Marseille le chantent en marchant vers Paris : on l’appelle bientôt La Marseillaise.

Questions pour la classe
  1. Que font ces hommes ? Où vont-ils ?
  2. Que portent-ils sur leur chapeau ?
  3. Pourquoi chantent-ils, à ton avis ?
Audio
Pauline Léon lit une pétition devant les députés de l’Assemblée.
Reconstitution illustrée
Partie 2 sur 5

Les femmes veulent défendre la patrie

Le 6 mars 1792, Pauline Léon lit à l’Assemblée une pétition signée par 319 Parisiennes. Elles demandent le droit de s’armer pour défendre Paris. Dès 1791, Olympe de Gouges réclame les mêmes droits pour les femmes que pour les hommes. Les femmes participent aux clubs, aux fêtes et aux manifestations, mais elles n’ont pas le droit de voter.

Questions pour la classe
  1. Qui parle ? Devant qui ?
  2. Que tient-elle dans les mains ?
  3. Comment réagissent les hommes de l’Assemblée ?
Audio
Des sans-culottes et des gardes nationaux s’élancent vers le palais des Tuileries.
Reconstitution illustrée
Partie 3 sur 5

La chute du roi

Le roi Louis XVI est accusé de s’entendre avec les ennemis de la France. Le 10 août 1792, des Parisiens et des volontaires venus de toute la France attaquent le palais des Tuileries, où vit le roi. Louis XVI perd son pouvoir : il est enfermé avec sa famille.

Questions pour la classe
  1. Où se passe la scène ?
  2. Qui attaque ? Comment les reconnais-tu ?
  3. Que va devenir le roi, à ton avis ?
Audio
Les députés de la Convention se lèvent et agitent leurs chapeaux ; un bonnet rouge est hissé au bout d’une pique.
Reconstitution illustrée
Partie 4 sur 5

La naissance de la République

Le 20 septembre 1792, l’armée française arrête les Prussiens à Valmy. Le 21 septembre, une nouvelle assemblée, la Convention, élue par les hommes, abolit la royauté. La République est née : le pouvoir appartient désormais au peuple, et non plus à un roi. Louis XVI est jugé, puis exécuté en janvier 1793.

Questions pour la classe
  1. Quels symboles vois-tu dans la salle ?
  2. Pourquoi les députés sont-ils si joyeux ?
  3. Qui manque sur cette image, par rapport aux images de Louis XIV ?
Audio
À Saint-Domingue, des hommes et des femmes libérés se tiennent debout au bord d’une plantation ; des chaînes brisées gisent au sol.
Reconstitution illustrée
Partie 5 sur 5

1794 : la première abolition de l’esclavage

Dans les colonies françaises, des centaines de milliers de personnes sont réduites en esclavage. À Saint-Domingue, dans les Antilles, elles se révoltent dès août 1791 pour gagner leur liberté. Toussaint Louverture devient l’un de leurs chefs. Le 4 février 1794, la Convention abolit l’esclavage dans toutes les colonies. Mais en 1802, Napoléon Bonaparte le rétablira.

Questions pour la classe
  1. Que vois-tu par terre ? Que veut dire ce symbole ?
  2. Comment se tiennent ces hommes et ces femmes ?
  3. Qui est le cavalier, au fond ?
Audio

Les mots de l’escale

Clique sur un mot : sa définition s’affiche en grand sous les boutons.

Monarchie

Régime politique dans lequel un roi gouverne ; le pouvoir se transmet dans sa famille.

Retrouve les bonnes paires

Clique sur un mot, puis sur sa définition. Chaque paire réussie reçoit sa propre couleur et le même numéro.

Série A0 / 5 associations
Série B0 / 4 associations

0 association réussie sur 9

À comprendre, pas à mémoriser : le 10 août 1792, Valmy et l’exécution du roi expliquent le récit. Les repères officiels de l’escale sont mars 1792, avril 1792, septembre 1792 et 1794.

Étape 3 · Les symboles de la République

Une République se montre

La République n’a plus de roi pour la représenter. Elle se donne des symboles, que l’on voit partout dans les rues : sur les drapeaux, les chapeaux, les murs.

J’explore · Une rue de Paris en 1793

Retrouve les six symboles de la Révolution

Observe la rue et touche chaque symbole que tu trouves. Au tableau, un élève vient montrer et toucher.

0 / 6 symboles trouvés
  • Le drapeau tricolore
  • Le bonnet phrygien
  • La cocarde tricolore
  • L’arbre de la liberté
  • Les affiches et la devise
  • La pique

Cherche bien !

Touche l’image à l’endroit où tu vois un symbole.

Questions pour la classe
  1. Pourquoi une République a-t-elle besoin de symboles ?
  2. Lesquels connais-tu encore aujourd’hui ?
  3. Où les vois-tu (mairie, école, timbres, pièces, stade) ?
J’écoute · Le chant de la République

La Marseillaise

Rouget de Lisle chante La Marseillaise pour la première fois, tableau d’Isidore Pils, 1849. Attention : il est peint 57 ans après la scène. Le peintre imagine ce moment, il n’en a pas été témoin.
Audio

Enregistrement de l’US Navy Band · domaine public.

Premier coupletAllons enfants de la Patrie,
Le jour de gloire est arrivé !
Contre nous de la tyrannie
L’étendard sanglant est levé ! (bis)
Entendez-vous dans les campagnes
Mugir ces féroces soldats ?
Ils viennent jusque dans vos bras
Égorger vos fils, vos compagnes !

RefrainAux armes, citoyens !
Formez vos bataillons !
Marchons, marchons !
Qu’un sang impur
Abreuve nos sillons !

Des mots pour comprendrela tyrannie : le pouvoir injuste d’un roi qui opprime son peuple · l’étendard : le drapeau des soldats · mugir : crier très fort · les sillons : les lignes creusées dans un champ.

  • Nuit du 25 au 26 avril 1792 Rouget de Lisle compose à Strasbourg le « Chant de guerre pour l’armée du Rhin ».
  • 30 juillet 1792 Les volontaires de Marseille arrivent à Paris en le chantant : on l’appelle « La Marseillaise ».
  • 1795, puis 1879 Elle devient l’hymne national de la France. Elle l’est toujours.

D’autres symboles de la République

La République, peinture d’Antoine-Jean Gros, 1794 (château de Versailles). La République est représentée par une femme. Elle tient une pique surmontée du bonnet rouge de la liberté et s’appuie sur un faisceau, symbole d’union.
Je m’entraîne · Les symboles

Que représente chaque symbole ?

Fais glisser chaque idée à côté du bon symbole. Tu peux aussi toucher une idée, puis le symbole.

Le bonnet phrygien
Le niveau
Les chaînes brisées
Marianne
La cocarde

Étape 4 · Les femmes dans la Révolution

Des citoyennes engagées

Les femmes participent à la Révolution : elles signent des pétitions, débattent dans des clubs, défilent dans les rues. Mais elles n’ont pas les mêmes droits que les hommes.

Portrait illustré de Pauline Léon, jeune Parisienne avec une cocarde tricolore.Reconstitution illustrée
La pétitionnaire

Pauline Léon

Fille de chocolatiers parisiens, elle lit à l’Assemblée, le 6 mars 1792, une pétition signée par 319 femmes : elles veulent s’armer et s’organiser en garde nationale pour défendre Paris. En 1793, elle fonde un club de citoyennes.

Portrait illustré d’Olympe de Gouges, une plume à la main.Reconstitution illustrée
L’écrivaine

Olympe de Gouges

En 1791, elle écrit la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne : « La femme naît libre et demeure égale à l’homme en droits. » Elle s’oppose aux chefs de la Révolution et elle est guillotinée en 1793.

Document d’époque
Les clubs

Les citoyennes des clubs

Dans les clubs de femmes, on lit les nouvelles de la Convention, on discute des lois et on organise des collectes pour les familles pauvres. La Convention interdit ces clubs en octobre 1793.

À retenir : en 1792, les femmes ne votent pas. Les députés de la Convention sont élus par les hommes. Les Françaises n’obtiendront le droit de vote qu’en 1944 (escale 45).
Je m’entraîne · Les femmes dans la Révolution

Vrai ou faux ?

Fais glisser chaque phrase dans la bonne colonne. Quand tu vérifies, les phrases fausses sont corrigées.

Vrai

Faux

Questions pour la classe
  1. Que demandent les femmes de la pétition ? Les hommes sont-ils d’accord ?
  2. Est-ce que les femmes votent en 1792 ? Et aujourd’hui ?
  3. Pourquoi peut-on dire que les femmes sont des « citoyennes » sans tous les droits ?

Étape 5 · 1794 : l’abolition de l’esclavage

Libres et citoyens

Loin de Paris, dans les colonies, la Révolution pose une question : les personnes réduites en esclavage ont-elles, elles aussi, des droits ?

À Saint-Domingue, des hommes et des femmes libérés au bord d’une plantation, des chaînes brisées au sol.
Reconstitution illustrée

L’esclavage colonial

Dans les Antilles (Saint-Domingue, Guadeloupe, Martinique) et dans l’océan Indien, des personnes déportées d’Afrique ou nées esclaves travaillent de force dans les plantations de sucre et de café. Le Code noir (1685) fixe leur condition (escale 25).

La révolte de Saint-Domingue

Dans la nuit du 22 au 23 août 1791, les esclaves du nord de Saint-Domingue se soulèvent pour leur liberté. Toussaint Louverture, un ancien esclave, devient l’un de leurs chefs.

Le décret du 4 février 1794

Le 3 février, trois députés de Saint-Domingue entrent à la Convention, dont Jean-Baptiste Belley, un ancien esclave. Le lendemain, la Convention abolit l’esclavage dans toutes les colonies.

« L’esclavage […] dans toutes les colonies est aboli ; en conséquence, [la Convention] décrète que tous les hommes, sans distinction de couleur, domiciliés dans les colonies, sont citoyens français. »

Décret de la Convention, 16 pluviôse an II (4 février 1794), extrait.
Une liberté fragile : en 1802, Napoléon Bonaparte rétablit l’esclavage (escale 30). Il faut attendre 1848 pour son abolition définitive (escale 31). Retiens que les personnes esclavisées ont lutté elles-mêmes pour leur liberté.
Je m’entraîne · La chaîne des événements

Remets les événements dans l’ordre

Fais glisser chaque événement sous sa date.

1685
1791
1794
1802
1848
Questions pour la classe
  1. Qui est Jean-Baptiste Belley ?
  2. Pourquoi est-il important qu’un ancien esclave siège à la Convention ?
  3. L’abolition de 1794 dure-t-elle ? Pourquoi ?

Étape 6 · J’observe les traces

Quatre documents d’époque

Ces documents ont été faits pendant la Révolution. Clique sur une image pour l’ouvrir en grand. « Voir la réponse » affiche les détails directement sur le document.

Document 1 · Peinture · 1793

La prise des Tuileries

Peint un an après l’événement, ce tableau montre l’attaque du palais où vit Louis XVI. On reconnaît les gardes suisses du roi à leur uniforme rouge.

Question

Qui attaque le palais ? Comment les reconnais-tu ?

Consulter la source originale ↗

Jacques Bertaux, 1793 · château de Versailles · domaine public. Image recadrée.

Document 2 · Partition imprimée · 1792

Le premier nom de La Marseillaise

Cette partition, imprimée à Paris en 1792, reproduit l’édition de Strasbourg. On y lit la musique et les premières paroles du chant.

Question

Quel était le premier nom de La Marseillaise ?

Consulter la source originale ↗

Bibliothèque nationale de France · domaine public.

Document 3 · Gouache · entre 1789 et 1795

Un club de citoyennes

Jean-Baptiste Lesueur peint de petites scènes de la vie à Paris pendant la Révolution. Il découpe ses personnages et les colle sur une feuille, avec une légende.

Question

Que font ces femmes ? Lis la légende pour t’aider.

Consulter la source originale ↗

Jean-Baptiste Lesueur · musée Carnavalet, Paris · CC0.

Document 4 · Peinture (portrait) · 1797

Jean-Baptiste Belley, député

Né en Afrique, déporté et réduit en esclavage à Saint-Domingue, Belley achète sa liberté. En 1794, il devient député à la Convention.

Question

Quelle écharpe porte-t-il ? Qu’est-ce que cela montre ?

Consulter la source originale ↗

Anne-Louis Girodet, 1797 · château de Versailles · domaine public.

Je m’entraîne · Les traces

Nature et date de chaque document

Pour chaque document, choisis sa nature et sa date.

Document 1 : La prise des Tuileries

Nature
Date

Document 2 : Le premier nom de La Marseillaise

Nature
Date

Document 3 : Un club de citoyennes

Nature
Date

Document 4 : Jean-Baptiste Belley, député

Nature
Date
Trace ou reconstitution ? Les quatre documents de cette page datent de la Révolution : ce sont des traces. Le tableau de Rouget de Lisle (Pils, 1849) et les images marquées « Reconstitution illustrée » ont été faits bien plus tard.

Étape 7 · Je me repère

Dans le temps et l’espace

Situe les grands événements de 1792 à 1804 sur la frise, puis suis le voyage de La Marseillaise sur la carte de France.

Je m’entraîne · La frise

Place les événements sur la frise

Lis la date écrite dans chaque case, puis fais-y glisser le bon événement. Au tableau, un élève peut venir déplacer les étiquettes.

La Première République (1792-1804) 1789 : la Révolution 17891792179417991804
mars 1792
avril 1792
10 août 1792
septembre 1792
janvier 1793
4 février 1794
1802
2 décembre 1804
Je m’entraîne · La carte

Le voyage de La Marseillaise

Lis les indices, puis fais glisser le nom de chaque ville dans la case qui porte le même numéro sur la carte. Quand tout est juste, le trajet des volontaires apparaît.

  1. 1Une ville de l’est, près du Rhin. Rouget de Lisle y compose le chant, en avril 1792.
  2. 2Un grand port sur la mer Méditerranée. Ses volontaires partent en juillet 1792 en chantant.
  3. 3La capitale. Les volontaires marseillais y arrivent le 30 juillet 1792.
  4. 4Un village près de la frontière. L’armée française y arrête les Prussiens le 20 septembre 1792.
PAYS-BASAUTRICHIENS SAINT-EMPIRE ROYAUME DESARDAIGNE SUISSEESPAGNE GRANDE-BRETAGNE Mer MéditerranéeOcéanAtlantique le chant circuleenviron 800 kmen 4 semaines de marche Les AntillesSaint-Domingue GuadeloupeMartinique 100 km 1234
1
2
3
4
avril 1792départ : 2 juillet 1792arrivée : 30 juillet 179220 septembre 1792

Carte redessinée pour Escale Histoire : la France en 1792, sans la Savoie ni le comté de Nice. Le trajet des volontaires est simplifié.

Questions pour la classe
  1. Combien de kilomètres séparent Marseille de Paris ? Combien de temps faut-il à pied ?
  2. Pourquoi Strasbourg et Valmy sont-ils près des frontières ?
  3. Où se trouve Saint-Domingue ? Est-ce loin de la France ?

Étape 8 · Je mène l’enquête

À toi de prouver

Réponds, puis lis l’explication. Attention : une fois la réponse vérifiée, tu ne peux plus la changer.

La guerre

1. Contre qui la France est-elle en guerre en 1792 ?

La Marseillaise

2. Qui compose La Marseillaise ?

La Marseillaise

3. Pourquoi ce chant s’appelle-t-il La Marseillaise ?

Les femmes

4. Que demandent les 319 femmes de la pétition de mars 1792 ?

La chute du roi

5. Que se passe-t-il le 10 août 1792 ?

La République

6. Comment s’appelle l’assemblée qui abolit la royauté ?

La République

7. En quelle année naît la Première République ?

La République

8. Qui élit les députés de la Convention ?

L’abolition

9. Que décide la Convention le 4 février 1794 ?

L’abolition

10. Qui rétablit l’esclavage en 1802 ?

Bonnes réponses0 / 10

Étape 9 · Je retiens

La trace écrite

Choisis les mots qui complètent correctement le texte.

En 1792, la France est en contre les rois d’Europe. En avril, compose un chant de guerre, que les volontaires de Marseille rendent célèbre : . En mars, et 319 femmes demandent le droit de s’armer, mais les femmes ne votent pas. Le 10 août 1792, le roi perd son pouvoir. En , la abolit la royauté : la est née. Le 4 février , elle abolit l’ dans les colonies.
Trace validée
En 1792, la France est en guerre contre les rois d’Europe. En avril, Rouget de Lisle compose un chant de guerre, que les volontaires de Marseille rendent célèbre : La Marseillaise. En mars, Pauline Léon et 319 femmes demandent le droit de s’armer, mais les femmes ne votent pas. Le 10 août 1792, le roi Louis XVI perd son pouvoir. En septembre 1792, la Convention abolit la royauté : la République est née. Le 4 février 1794, elle abolit l’esclavage dans les colonies.
✦
📅

Deux repères

Septembre 1792
Naissance de la République
1794
Première abolition de l’esclavage

🏛

Une idée

Sans roi, le pouvoir appartient au peuple : c’est la République. Mais les femmes ne votent pas encore.

🔑

Trois mots

République · Convention · abolition

Document agrandi

    Fiche enseignant

    CM2 · Histoire · Thème 1

    Thème officiel (BO n° 22 du 28 mai 2026)
    De la République à l’Empire (1792-1815), première période. Cette escale traite 1792-1794. L’escale 30 traite Napoléon Bonaparte, le rétablissement de l’esclavage (1802) et le sacre (1804).
    Question du thème
    Comment la République et l’Empire ont-ils transformé la vie des Français et des Françaises ?
    Objectif d’apprentissage (connaitre et comprendre)
    La chute du roi et l’avènement de la République dans un contexte de guerre.
    Attendus travaillés
    Raconter comment les Français et les Françaises participent à la vie politique depuis 1789 (étapes 2, 3 et 4).
    Raconter la chute du roi et la naissance de la République (étapes 1, 2 et 7).
    Raconter le combat pour l’abolition de l’esclavage (étape 5).
    Repères à mémoriser
    Mars 1792 : pétition de 319 femmes (Pauline Léon) pour s’organiser en garde nationale. Avril 1792 : composition de La Marseillaise. Septembre 1792 : naissance de la République. 1794 : première abolition de l’esclavage. Le 10 août 1792, Valmy et l’exécution du roi (janvier 1793) sont des dates de contexte.
    Mots-clés du programme mobilisés
    Esclavage. Le mot « république » est un mot-clé du thème 2 du CM2 : il est introduit ici.
    Vocabulaire d’appui
    Monarchie, Convention, citoyen et citoyenne, pétition, patrie, colonie, abolition, symbole, sans-culotte.
    Découpage en 2 séances d’1 heure
    Séance 1. Vidéo et échange oral (10 min) · récit en 5 parties et mots de l’escale (25 min) · les symboles et La Marseillaise (25 min).
    Séance 2. Les femmes (10 min) · l’abolition de 1794 (10 min) · les traces (10 min) · frise et carte (15 min) · quiz et trace écrite (15 min).
    La fiche d’évaluation (une page, 20 min) peut se faire au début de la séance suivante.
    Fiches PDF
    1. Leçon · 2. Documents · 3. Exercices · 4. Évaluation · 5. Fiche enseignant et corrigés. Elles reprennent exactement le contenu de cette page.
    Vigilance
    La Terreur (1793-1794) n’est pas un attendu du BO : on peut dire que la République en guerre devient très dure envers ses opposants, sans entrer dans le détail. L’exécution de Louis XVI est dite simplement, sans image. Le tableau de Bertaux montre des morts : il est recadré, et on peut le projeter sans s’attarder sur ce détail. Le décret de 1794 est cité avec une coupure, car il emploie un mot de l’époque aujourd’hui injurieux. Le tableau de Pils (1849) n’est pas une trace de 1792. Les images marquées « Reconstitution illustrée » ne sont pas des documents historiques.
    Note sur les sources
    La prise des Tuileries est l’œuvre de Jacques Bertaux (1793, château de Versailles, MV 5182) : elle est parfois attribuée à tort à Jean Duplessis-Bertaux. La gouache de Lesueur (musée Carnavalet) est datée « entre 1789 et 1795 » ; sa légende parle de la Convention, ce qui la place plutôt en 1792-1793.

    Corrigés rapides

    Carte. 1 Strasbourg, 2 Marseille, 3 Paris, 4 Valmy. Trajet des volontaires marseillais : environ 800 km, du 2 au 30 juillet 1792.
    Frise. Mars 1792 pétition · avril 1792 Marseillaise · 10 août 1792 chute du roi · septembre 1792 République · janvier 1793 exécution du roi · 4 février 1794 abolition · 1802 rétablissement · 2 décembre 1804 sacre de Napoléon Ier.
    Chaîne de l’abolition. 1685 Code noir · 1791 révolte de Saint-Domingue · 1794 abolition · 1802 rétablissement · 1848 abolition définitive.

    Questions orales sur les 5 images du récit

    1. Partie 1. Que font ces hommes ? Où vont-ils ? Que portent-ils sur leur chapeau ? Pourquoi chantent-ils, à ton avis ?
    2. Partie 2. Qui parle ? Devant qui ? Que tient-elle dans les mains ? Comment réagissent les hommes de l’Assemblée ?
    3. Partie 3. Où se passe la scène ? Qui attaque ? Comment les reconnais-tu ? Que va devenir le roi, à ton avis ?
    4. Partie 4. Quels symboles vois-tu dans la salle ? Pourquoi les députés sont-ils si joyeux ? Qui manque sur cette image, par rapport aux images de Louis XIV ?
    5. Partie 5. Que vois-tu par terre ? Que veut dire ce symbole ? Comment se tiennent ces hommes et ces femmes ? Qui est le cavalier, au fond ?